Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (181-200)

Тест состоит из 3-х частей

Конспект урока по биологии "Индивидуальные особенности личности:темперамент и характер" для 8 класса.

Мероприятие рассчитано на два часа для учащихся 9-11 классов. Проводится в виде соревнования.

Данная методическая разработка по учебнику А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В.В. Пасечника, будет интересна учащимся, представлена в виде лаборатории, в которой учащиеся изучают важнейшие понятия и процессы урока.

Урок структурирован поэтапно. Во-первых, «вызов» - активизируются имевшиеся ранее знания о живых организмах, пробуждается интерес к теме – постановка обучающимися цели изучения предстоящего учебного материала. Далее, «осмысление» содержания «текста» (печатный текст, речь учителя, видеоматериал). В-третьих, размышление - «рефлексия» - происходит переосмысление представлений о «позвоночных хордовых».

Урок биологии в 5 классе знакомит с особенностями строения и питания шляпочных грибов

Экологическая подготовка учащихся, использование современных технологий, твердое разграничение экологических понятий составляют основу фундаментальных, общебиологических знаний. Которые, в свою очередь, формируют в голове каждого человека базу для осознания экологических проблем, бережного отношения ко всему живому, как понимания важности сохранения биосферного равновесия, основы выживания человека и успешного, устойчивого развития цивилизации. Уроки зоологии из цикла «экологические группы» помогают обучающимся в формировании причинно – следственных связей, развитии прогностического мышления.

Цели урока: 1. Обучающая: изучить строение клетки. 2. Развивающая: продолжить развитие у учащихся умения самостоятельно работать с информацией, делать выводы, высказывать и обосновывать свое мнение, привлекать информацию из дополнительных источников; развивать образную память, логическое мышление, речь учащегося. 3. Воспитывающая: продолжить формирование навыков самостоятельной работы с учебником, отработка активного умения слушать выступающего, доброжелательно и корректно делать замечания в случае несогласия с выступающим, умение работать в группах.

Интерактивная обучающая игра "НЛО" изучает рыб.

Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях

Интерактивное упражнение "Строение клетки" разработано с использованием сервиса LearningApps.

Задания для учеников

Технологическая карта урока. Биология. 7 класс. По теме "Класс Млекопитающие". УМК под ред. В.В. Пасечника, изд. Дрофа, Вертикаль.

11 класс

Кроссворд

Карточка к уроку в 11 классе

Задания для урока

Задания для учеников

Тест предназначен для проверки знаний учащихся 6 класса по теме «Головной мозг и его отделы» Прежде чем приступить к выполнению теста обучающимся необходимо изучить п.38 учебника (Биология 5-6 классы, под. редакцией В.В. Пасечника. Издательство «Просвещение» - 2 из., 2013г), особенно обратить внимание на 147 страницу. Тест состоит из 10 вопросов. На каждый вопрос предусмотрен один верный вариант ответа. Система оценивания: 9-10 правильных ответов, оценка "5" 7-8 правильных ответов, оценка "4" 5-6 правильных ответов, оценка "3" Материал подготовила: учитель биологии Елена Михайловна Чазова

Данный урок рассчитан на учащихся 7 класса при изучении отрядов насекомых. Здесь используется методика шестиугольного обучения, которая позволяет развивать критическое мышление у детей.